Mil y una historias

Lutero

2012-02-12T22:30:00.000+01:00

Quien tenga ganas de saber más sobre el personaje de Lutero (entre su figura religiosa y la histórica), recomiendo ver su película.

Trabajo de los Neanderthales

2012-02-10T19:52:00.003+01:00

Ante las dudas suscitadas por el trabajo, consiste en realizar una redacción donde describas la vida de los Neandertales hace 40.000 años.

¿Qué contar?

Bueno pues sería algo así como describir su medio natural, como esto afectó a su economía (¿qué comían?), sociedad (¿cómo se organizaban?), hábitat (¿dónde vivían?), su tecnología (sus útiles,...), creencias y arte,... y me parecería interesante que con la segunda parte o buscando algo de información dijerais porque desaparecieron los neandertales.

Espero que sea de ayuda ;)

La Reforma religiosa

2012-02-10T17:00:00.000+01:00

La división confesional que provocó la Reforma Luterana y postluterana modificó el mapa religioso de Europa Occidental. El problema no fue tanto la división entre protestantes y católicos por motivos religiosos, sino que se trasladó al ámbito político de los nacientes Estados Modernos donde España lideró el bando católico y el eje angloholandés el protestante.

Esta bipolaridad desencadenó un largo siglo de guerras donde España acabó perdiendo su liderazo continental (que ya explicaremos el próximo tema, ahora sabéis una de las causas). El mapa siguiente os ubicará espacialmente dicha división en Europa.

El hombre de Cromañón

2012-02-10T15:00:00.001+01:00

Bueno os dejo la 2ª parte del documental, imaginaros lo que va a suceder,....

Que os guste ;)

¿Quién pintó las pinturas de la cueva de Nerja?

2012-02-09T19:40:00.003+01:00

Hoy hemos comentado la noticia de ayer (pinchad si queréis leerla) sobre las pinturas de la cueva de Nerja. Se duda sobre la autoría de los Neanderthales (hablan de 40.000 años) lo que no solo implicaría que fueran las pinturas rupestres más antiguas (hasta ahora las más antiguas de hace 32.000 años en Chauvet, Francia) sino que el arte también sería cosa de esta especia extinta.

Os comenté al comienzo del tema, que la Prehistoria es un período de la Historia difícil de interpretar como saber quién lo realizó. En este caso se cumple todo, se barajan dos fechas: hace 40.000 años y autoría Neandertal o hace 20.000 y autoría Sapiens (esta segunda sería también un bombazo ya que serían las pinturas más antiguas de la península).

Sea cual sea las fechas finales (lo sabremos en unos meses), habéis visto como la Historia es una ciencia muy interesante y llena de misterios, os animo a que sigáis el camino ;)

El hombre de Neandertal

2012-02-09T17:00:00.008+01:00

Hola, si necesitáis un segundo vistazo os cuelgo la primera parte del documental visto en clase (se trata de una serie documental La historia de la humanidad del Discovery Channel). Mañana os cuelgo el desenlace, seguro que os gusta ;)

Respecto al trabajo, quiero que elaboréis una redacción sobre el Hombre de Neandertal, donde debéis describir su medio natural, economía, organización social, hábitat, técnicas, creencias y sobre todo ¿por que se extinguieron? para esta pregunta podéis indagar por internet, enciclopedias de papel (que aún existen), ver la segunda parte...

Cambios en la Edad Moderna

2012-02-03T17:59:00.000+01:00

Esta semana hemos planteado los cambios que se produjeron a lo largo del siglo XV, dando lugar al comienzo de la Edad Moderna.

Os recuerdo que el final o comienzo de una etapa histórica no lo marca una fecha o acontecimiento concreto, sino que es el resultado de una serie de cambios graduales que de forma general fueron:

- políticos: fortalecimiento monarquía, que evolucionará en autoritaria.

- sociales: sociedad estamental pero la burguesía logra cierto ascenso.

- económicos: capitalismo comercial, la riqueza basada en el comercio de productos.

- culturales: antrocentrismo reflejado en el Humanismo y el Renacimiento.

- religiosos: reforma religiosa.

El siguiente video os repasa todo el bloque de la Edad Moderna que vamos a ver estos meses que quedan de curso, os aconsejo que le echéis un vistazo de vez en cuando (para repasar):

Mapa de la evolución humana

2012-01-23T20:07:00.006+01:00

Hola chic@s!

Después de realizar una breve introducción sobre el significado que tiene la Prehistoria, además de señalar los aspectos que estudia de los seres humanos como las fuentes de información que utiliza, nos hemos parado en el origen y evolución de los seres humanos.

Las causas que propiciaron la evolución humana fueron cambios cambios climáticos que alteraron el medio natural donde habitaban los primeros homínidos, viéndose obligados a adaptarse y produciéndose una evolución de la especie humana.

Desde los primeros homínidos como el Australopitecus hasta el Homo Sapiens, siguieron una fascinante carrera evolutiva de adaptación al cambiante medio natural.

Os dejo a continuación un mapa de la evolución humana, si os fijáis nuestro origen se encuentra en el corazón de África y a partir de allí nuestra expansión por Europa y Asia. La siguiente noticia explica la relación entre Medio Natural / Adaptación = Evolución Humana.

Recuperación 1ª Evaluación Ciencias Sociales

2012-01-22T15:20:00.003+01:00

Hola, os dejo un guión con las pautas para la recuperación de la 1ª evaluación de Ciencias Sociales de 1º y 2º ESO. Cualquier duda la resolvemos estos días en clase. Suerte ;)

- 1º ESO

- 2º ESO

¿Qué clima es? 2ª parte

2012-01-14T12:15:00.002+01:00

Chic@s, otro reto, pensad:

¿Qué clima es?

2012-01-12T21:28:00.004+01:00

Bueno os propongo un reto: Razonad.

Climogramas de España

2012-01-12T20:52:00.003+01:00

Hola!

Bueno veo que ya sois expertos en climogramas, y como tal os dejo un listado de climogramas de las capitales de provincia españolas. Podéis hacerlo como un juego e intentar averiguar que clima tiene la capital de provincia.

Ánimo ;)

Climogramas Capitales Provinciales España

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Banderas I: zona pirenaica, Granada y Portugal

2011-12-20T20:57:00.008+01:00

Reino de Portugal

Reino Nazarí de Granada

Corona de Aragón

Reino de Navarra

Banderas II: zona cántabra

2011-12-20T20:53:00.010+01:00

Corona de Castilla
Condado de Castilla
Reino de León
Reino de Asturias

Trabajo Navidad: 2º ESO Historia

2011-12-20T20:16:00.010+01:00

Bueno, quedando ya claro los grupos, el trabajo de Navidad requiere cooperación y cierta destreza en dibujo jeje. Solo pido que sobre una cartulina blanca de tamaño dinA3 (o sea dos folios juntos) realicéis la bandera que habéis elegido. Como véis el trabajo no tiene complejidad y lo que me interesa es que observéis como símbolos del pasado han quedado en cosas tan presentes hoy en día como la bandera nacional o de las comunidades autónomas.

Quiero comentar o recordar, que el término bandera no es el más apropiado para hablar en esta época como el de los pendones, del cual tuvo su evolución. Se trata de una cuestión de formas geométricas y tejidos utilizados.

Si queréis saber más pinchad encima de: pendón y bandera, y sobre la ciencia que lo estudia, la vexilología.

Para orientaros os coloco a continuación las banderas de los estados que surgieron de la zona cántabra y de la zona pirenaica junto con el reino nazarí de Granada.

El Cid: entre la historia y el mito

2011-12-11T21:10:00.004+01:00

Respecto lo comentado el otro día en clase sobre Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid, vimos que sobre su personaje había una mezcla de realidad histórica y leyenda.

Bueno hubo de todo un poco, lo que si es cierto y documentado es que fue un caballero y os recuerdo como funcionaba la sociedad feudal, sobre una red de relaciones de dependencia personal entre el señor y el vasallo. El resto averiguarlo vosotros con el documental.

La Reconquista

2011-12-11T20:59:00.003+01:00

Hola!!

Después de explicar las causas y trabajar sobre los principales protagonistas de la Reconquista, os cuelgo un video que ubica espacialmente dicho proceso.

Recordad que el proceso de Reconquista consistió en ofensivas militares de los estados cristianos para conquistar territorios en manos musulmanas. La Reconquista se completaba con la Repoblación, basada en repoblar con población cristiana los territorios arrebatados a los musulmanes.

La peste Negra

2011-11-21T16:46:00.002+01:00

Hola!

Al hilo de lo que comentamos la semana pasada sobre la Baja Edad Media (pinchad y tendréis el guión) vuelvo a señalar como clave de los cambios políticos y socioeconómicos, el tremendo efecto que tuvo la Peste Negra (murió cerca de la mitad de la población europea en unos años).

Este documental no es obligatorio verlo, aunque nunca esta de más saber, os coloco uno muy famoso sobre la pandemia. Tiene dos partes y las coloco seguidas. Sobre todo os gustará la voz del narrador ¡¡asusta!!!

1ª parte

2ª parte

El arte Gótico

2011-11-21T16:33:00.003+01:00

Como repaso del tema La ciudad medieval, os cuelgo un video documental sobre el Arte Gótico.

Recordad que el desarrollo urbano del siglo XII es consecuencia del desarrollo agrícola y aumento demográfico que desembocará en el renacer urbano de los siglo XII y XIII.

La ciudad se convertirá en el nuevo centro económico (mercados y ferias), cultural (escuelas catedralicias y universidades) y política (sedes palaciegas de reyes, nobles y altos cargos eclesiásticos).

Paralelo a dicho renacer urbano se crea un nuevo estilo artístico, abandonándose el estilo rural y pobre del románico por el gótico, muy relacionado con la prosperidad de la ciudad medieval.

Os coloco las direcciones para actividad 1 y actividad 2 de ampliación (pichad encima de cada actividad y os reenvía a la página en cuestión).

El video es breve pero ilustra bastante bien los cambios arquitectónicos logrados con el gótico, enumerarlos y comentad chic@s!!

Una verdad incómoda (sobre el cambio climático)

2011-11-15T14:05:00.005+01:00

Chic@s, lo prometido en clase, os cuelgo el documental Una verdad incómoda del año 2006. Obtuvo gran éxito en parte porque explica de modo sencillo algo tan complejo como el calentamiento global del planeta) y sobre todo por mostrar algo que es una realidad que en parte es resultado de la acción humana sobre el planeta.

Quiero que señaléis que causa el calentamiento global y qué efectos a medio y largo plazo va a tener. (el trabajo es voluntario pero subiré nota).

La ciudad medieval

2011-11-13T19:52:00.004+01:00

En clases anteriores hemos visto como el desarrollo agrícola y el aumento de población acabaron favoreciendo el renacer urbano entre los siglos XI y XII.

Dicho proceso trajo consigo transformaciones económicas (desarrollo actividades artesanales y comerciales) como sociopolíticas (surgimiento de la burguesía <=> fortalecimiento poder monárquico).

Bueno, alguna cuestión queda en el aire, ¿cómo era la vida cotidiana en una ciudad medieval? ¿cómo eran sus calles y casas?

Espero que el siguiente video os responda tales cuestiones.

Problemas por la falta de agua

2011-11-01T17:21:00.005+01:00

Hola!

Os cuelgo una breve noticia sobre los efectos dramáticos que tiene la falta de agua sobre las personas.

A continuación os cuelgo las direcciones de internet de las actividades de ampliación que tenéis que usar (ya sabéis pinchad encima de cada actividad), actividad 2 y actividad 3.

Desastre ecológico del mar Aral

2011-10-25T21:54:00.000+02:00

Relacionado con la explicación de que el agua es un recurso muy valioso, debo señalar que en ocasiones su sobreexplotación da lugar a desastres ecológicos.

A continuación os cuelgo un breve documental sobre el aprovechamiento del mar Aral para crear enormes superfies de campos de algodón entre los años 60 y 70 del siglo XX. ¿Qué ocurrió?

Cuando los factores humanos se colocan por encima de los físicos sin tener en cuenta los posibles efectos adversos, el resultado es el que os muestro a continuación:

- el mar Aral ha perdido más de 3/4 de su superficie original en menos de 50 años.

- consecuencias como tormentas de arena, salinización extrema, desertización del terreno o empobrecimiento de las poblaciones que vivían de los recursos pesqueros de dicho mar.

Arte Románico

2011-10-21T16:41:00.000+02:00

Hello!!

Para finalizar el tema de la Europa Feudal os cuelgo un video sobre las principales características del arte románico. Recordad que se trató de un estilo artístico rural y fuertemente religioso.

De todas formas os dejo una serie de direcciones que resumen las características de dicha corriente artística, para realizar el cuadro de la actividad 3 de ampliación.

http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/1359.htm

http://www.arteguias.com/arquitectura.htm

Para realizar el resto de actividades de ampliación os cuelgo sus direcciones (pinchad sobre la actividad y os envía): actividad 1, actividad 2 y actividad 3.

¿Qué fueron las Cruzadas?

2011-10-17T16:51:00.005+02:00

Os cuelgo un documental que explica las causas que motivaron las Cruzadas, que protagonistas tuvo y que consecuencias hubo al final, todo ello dentro del mundo feudal que hemos ido explicando estos últimos días.

El primer video os recomiendo que lo veáis, el segundo que es el documental es opcional.

Tectónica de placas

2011-10-16T13:49:00.005+02:00

Os cuelgo un breve documental que repasa lo explicado en clase sobre la base científica que argumenta la formación de los continentes (teoría de la deriva continental) y cómo se forma el relieve terrestre por los agentes internos.

Además os añado las direcciones para realizar las actividades 2 y 3 de ampliación de la ficha que os entregué el viernes: (pinchad encima de la actividad y os redirige a la página en cuestión)

- actividad 2
- actividad 3

Por cierto, creo que no salió fotocopiada la actividad 3, bueno no pasa nada os cuelgo las fichas completas para que veáis las preguntas que pedía para dicho ejercicio (pichad abajo)

-Fichas de refuerzo y ampliación tema 3

Arte islámico

2011-10-07T17:20:00.003+02:00

Hello!!

Os coloco una breve presentación sobre el arte islámico, recapitulando los explicado en la última clase con ejemplos visuales, sobre todo en lo relacionado con la arquitectura (arcos, cúpulas, edificios más representativos...)

Espero que os guste :) Por cierto os animo a realizar las actividades 2 y 3 de la ficha de ampliación del Tema 1, si os da pereza poner las direcciones son las siguientes (pinchad en el ejercicio y os lleva) actividad 2 y actividad 3.

Arte Islamico

Deshielo del Ártico

2011-10-04T20:39:00.003+02:00

Recordad porque se mantienen los hielos polares (eje de inclinación de la Tierra) que sirve de termostato del planeta para que no se recaliente. El problema es que poco a poco, el calentamiento global está haciendo desaparecer tales hielos con efectos aún inimaginables.

Según los modelos de proyección climática que manejan los científicos, el Ártico perderá prácticamente todo el hielo en verano hacia finales de este siglo, pero los datos de los últimos años indican que el ritmo de deshielo es mayor de lo previsto, por lo que puede producirse antes esa pérdida total estacional de la capa helada.

Imagen tomada por satélite en la que se aprecia que la mínima extensión helada en el Ártico este año, registrada el 9 de septiembre, es inferior a la media de las últimas tres décadas (línea amarilla) y que se ha abierto el paso de navegación del Noroeste (línea roja).

Escala de planetas y estrellas

2011-09-26T23:05:00.004+02:00

Os cuelgo un breve vídeo que refleja el tamaño de la Tierra con respecto al sol y otras estrellas del Universo.

Inicio de curso

2011-09-26T17:48:00.004+02:00

Hola!

Comenzamos un nuevo curso, como todos los años jeje, espero que la asignatura de Ciencias Sociales os colme de sabiduría, o al menos os pique el gusanillo de la historia o geografía.

Os recuerdo que un blog educativo es una herramienta que podéis utilizar para ampliar / reforzar o simplemente completar apuntes o ideas tomadas en clase, desde cualquier lugar fuera del horario escolar, junto con aportaciones vuestras (los alumn@s) que podéis dejar en comentarios.

Sin más os dejo la siguiente cita para que reflexionéis sobre la importancia de las Ciencias Sociales "los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla".

Fin de curso

2011-06-13T18:29:00.004+02:00

Quisiera acabar el curso con un videoclip de Red against the machine, que describe muy bien lo que ha sido el siglo XX, fuertemente marcado por la guerra total y ausencia de respeto a los derechos humanos.

En fin, espero que a lo largo del curso no solo hayáis aprendido historia (algunos más que otros jeejej), sino que mi gran propósito ha sido que aprendáis a reflexionar sobre todo lo que acontece a vuestro alrededor, es decir, que no es fruto de la casualidad sino de un proceso histórico del que vosotros formáis parte.

Debéis pararos a pensar lo siguiente: de dónde venimos y hacia dónde vamos. Cuando tengáis la respuesta, enhorabuena xavales, jeejje.

Buena suerte chic@s!! ;)

Vocabulario Tema 9: de la 2ª G. M. a la Guerra Fría

2011-05-24T16:29:00.007+02:00

Hola!

Os recuerdo que para el examen del jueves entra hasta el bloque comunista incluido. Respecto la caída de la Unión Soviética y el Mundo Actual, considero que podemos trabajarlo la próxima semana y ya dejar las dos primeras semanas de junio para la España del siglo XX.

El vocabulario del tema 9 es el siguiente:

Política de apaciguamiento, Guerra económica, Economía de guerra, Guerra relámpago, Tierra quemada, Genocidio, Juicios de Nüremberg, Conferencias de Yalta / San Francisco / Postdam, Guerra Fría, Plan Marshall, COMECON, OTAN, Pacto de Varsovia, Sistema bipolar, Telón de Acero, Riesgos calculados, Descolonización, Tercer Mundo (Neocolonialismo), Socialdemocracia, Neoliberal, Estado del bienestar, Economía planificada, Realismo socialista, Democracias populares.

Los términos en negrita son abiertos a las explicaciones de clase, el resto aparecen en el libro.

De los términos más complejos para definir os dejo un archivo para aclararlo. Pinchad aquí.

Os dejo también el guión para quien lo haya perdido o no lo encuentre: guión tema 9.

Suerte para el examen ;) Por cierto si tenéis dudas con algún término comentad, ok!

Batalla de Berlín (abril 1945)

2011-05-09T22:54:00.006+02:00

Hola chic@s!

Os cuelgo un docu que relata los últimos días del III Reich, en la famosa batalla de Berlín (os dejo un enlace que explica la batalla final de forma breve). Realmente no fue una batalla decisiva, la guerra ya estaba ganada varios meses atrás.

Pero los aliados, en la conferencia de Yalta, no se habían puesto de acuerdo en el orden en que se debía llegar al corazón del imperio nazi, o sea Berlín. Tened en cuenta que la captura de los jerarcas nazis (Hitler, Himmler, Goebbels,...) era un dulce muy apetecible tanto para los Estados Unidos como para la URSS.

Parece que finalmente, por las durísimas pérdidas que habían sufrido los soviéticos en los primeros años de la guerra (Stalingrado, Leningrado,...) se les dejó el honor de ser los primeros en entrar en Berlín.

Como describe el video, la batalla fue realmente el resumen de todo lo que había sido la guerra, un abandono de todos los principios que nos hacen ser humanos.

Finalmente, los principales responsables del III Reich, o bien se suicidaron o fueron juzgados en Nuremberg.

La Armada Invencible

2011-05-08T18:05:00.004+02:00

El otro día en clase a la hora de explicar el Imperio Hispánico, estuvimos señalando que los principales objetivos en política exterior fueron el control de los mares para su Imperio colonial como el dominio hegemónico de Europa para aislar a Francia.

Para lograrlo, España tuvo que enfrentarse a toda Europa pero aparecerá un rival incómodo como Inglaterra, que apoyará a los rebeldes flamencos por afiliación religiosa y fomentarán la piratería en el Caribe con las patentes de corso.

Finalmente Felipe II decidió invadir Inglaterra en 1588 con una operación naval que desembarcara tropas de Flandes en la isla. Pero la combinación de mal tiempo y falta de apoyo y concreción en el plan de embarque de las tropas de Flandes dieron al traste con el plan de invasión.

A pesar de que las bajas materiales y humanas fueron cuantíosas para los españoles, en 1589 Inglaterra envió la Contraarmada fracasando igualmente. Se demostraba que iba a resultar complicado invadirse entre ellos.

Las hostilidades continuaron hasta 1604 cuando se firmó la Paz de Londres. España seguiría controlando los mares hasta bien entrado el siglo XVII.

Vocabulario Tema 8: El período de entreguerras

2011-05-04T18:48:00.003+02:00

Hola!

Siento el retraso, estaba en el insti..., bueno el vocabulario del tema 8 es el siguiente:

Totalitarismo, Estalinismo, Economía planificada, Intelligentsia, Felices años 20, República de Weimar, Sociedad de Naciones, Tratado de Locarno, Plan Dawes, Pacto Brian-Kellog, Seguridad colectiva, Liquidez, Acciones, Crack 1929, Gran Depresión, New Deal, Paramilitares, Autarquía, Corporativismo, Fascismo, Nacionalsocialismo, Pangermanismo, Antisemitismo.

Los términos en negrita son abiertos a las explicaciones de clase, el resto aparecen en el libro.

Suerte para el examen ;)

Lucha por el poder en el partido nazi

2011-04-19T15:49:00.007+02:00

Hoy en clase hemos concluido el tema describiendo el nazismo, como el ejemplo de totalitarismo más radical de extremaderecha.

También os he señalado que Hitler se sirvió del apoyo de fuerzas paramilitares, SA, que una vez alcanzado el poder en 1933 comenzaron a ser un problema su fuerte activismo y violencia urbana. Pensad que el partido nazi era financiado por el gran capital alemán y que si bien el movimiento obrero (sindicatos, partidos,...) habían sido desarticulados, dentro del NSDAP existían dos facciones que comenzaban a chocar incluso en su liderazo; el ala más derechista y reaccionaria de Hitler (Himmler, Goering, Goobels,...) y el ala activista y populista de Rohm con las SA.

Todo acabó, como sucederá por estas fechas en Alemania, en un baño de sangre, con la noche de los cuchillos largos, donde los líderes de las SA serán eliminados y la sección totalmente depurada.

Desde ese momento se puede afirmar que Hitler se hacía con todo el poder. A continuación os cuelgo una presentación que describe a los protagonistas y los hechos que sucedieron.

La lucha por el poder del partido nazi

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Discurso de Hitler

2011-04-19T15:48:00.001+02:00

Una de las principales características del Nazismo eran sus puestas en escena (portada del tema 8), donde destacará el poder de oratoria de Hitler. Su técnica estaba muy trabajada, se estudiaba los discursos y después ante la muchedumbre hacía lo siguiente:

-llegaba con unos minutos de retraso para que a su llegada el auditorio lo aclamara con mayor fuerza.

-comenzaba como si el tema no fuera con él, con voz monótona y actitud relajada; pero de repente en un punto del discurso comenzaba a alzar la voz y pronunciaba un torrente de palabras con gran entusiamo para que el publico vibrara.

Os cuelgo un discurso de Hitler, observad el desarrollo del discurso como manejaba los tiempos del discurso (el tono, pausas, gestos,...) Fijaros también en la escenografía del auditorio. Después de ver el video, realizad la actividad 11 de las fichas de refuerzo y ampliación, y si sois buenos en inglés traducid lo que dice en el subtitulo.

El descubrimiento de América

2011-04-17T20:26:00.002+02:00

Hola chiquill@s!

En el fascinante tema que nos ocupa de los Grandes descubrimientos geográficos ya hemos iniciado la exposición del tema con el primer prota de esta historia, los portugueses.

Cierto es, que Portugal en su empeño por llegar a la India por el este (bordeando África) no atendieron el proyecto que Colón presentó a su monarca, considerándolo inviable.

Ahora bien, Castilla que ya había desestimado una vez (1485) el proyecto, con la toma de Granada existía (como ya os he comentado) un ambiente de euforia en los Reyes Católicos (tened en cuenta que habían triunfado en la primera gran empresa común las dos Coronas, Castilla y Aragón). Por lo que en esta ocasión se accedió al patrocinio de la empresa colombina.

Bueno espero que el video resuelva las pequeñas dudas que surgen de vuestras ganas de saber (jejej)

Y el siguiente video describe todos los viajes de Colón.

Felices años 20 y la Gran Depresión

2011-04-17T19:59:00.004+02:00

Hola!

Ya quedan pocos días para las vacaciones, si lo se, andamos todos cansados... pero hagamos un último esfuerzo entre todos.

La otra semana estuvimos explicando los felices años 20, la crisis del 29, la Gran Depresión y los intentos de solución para salir de ella. Me imagino que todo esto nos habrá desbordado a todos, son pocas horas y a veces no quedan las cosas bien hiladas.

Pensad por un momento chic@s, que siempre repito que en historia todo está absolutamente relacionado. Bien, el tema 8 se centra en el Período de entreguerras y entendemos como el período que se extiende de 1919 hasta 1939, en el cual se producirá el enfrentamiento entre democracias liberales y totalitarismos de derecha con la URSS de invitado.

Para llegar a tal enfrentamiento en la horrible 2ª Guerra Mundial, debemos situarnos en la peculiar evolución de la economía europea. Tuvo una recuperación superficial (sustentado con dinero de EE. UU.) con el plan Dawes, que se va al traste con el crack del 29 en la bolsa de Nueva York.

Lo que comenzó siendo una crisis financiera se transformó en una crisis económica general con tristes repercusiones sociales, y de EE. UU. se trasladó a Europa. Es en ese momento cuando la clase media y alta se sienten amenazados por una posible revolución proletaria en la débiles y nuevas democracias, y deciden apostar por regímenes autoritarios y totalitarios de extrema derecha, cuyo máximo exponente es el régimen nazi en Alemania.

Mientras al otro lado del Atlántico, en 1933 gana las elecciones el demócrata Roosevelt y decide apostar por la teoría de Keynes de que el Estado debía intervenir en la economía para evitar los fallos del sistema y lograr un reparto más equitativo de la riqueza en la sociedad. Se llamó a su paquete de reformas económicas y sociales el New Deal (Nuevo Trato).

Os cuelgo los esquemas de las clases anteriores para que os organicéis y sinteticéis toda la información.

- Esquema: Felices años 20 y la Gran Depresión
- Esquema: New Deal

Si hay dudas preguntad en clase o abrid un hilo de comentarios aquí.

50 aniversario: primer viaje del hombre al espacio

2011-04-12T19:49:00.005+02:00

Hola chic@s!

Os cuelgo una recreación de Youtube, First Orbit, del primer hombre que viajó al espacio, Yuri Gagarin, cosmonauta de la URSS que orbitó sobre la Tierra durante 108 minutos.

El video recrea lo que supuestamente vió Gagarin durante la hora y media larga que orbitó dentro de la Vostok 1 el histórico 12 de abril de 1961.

Felices años 20: el Plan Dawes

2011-04-11T19:46:00.005+02:00

Hola!!

Sobre la sesión de hoy, quisiera aclararos el funcionamiento del plan Dawes. A finales de la década de los 20, la economía europea se había recuperado de la crisis de posguerra, gracias a la ayuda financiera de los Estados Unidos.

¿Cómo? con el plan Dawes. Ahora bien, se produjo una relación de dependencia de Europa respecto a la economía estadounidense, lo que hizo que la prosperidad europea fuera solo aparente, como se evidenciaría a partir del crack de 1929.

Os dejo un esquema sobre el funcionamiento del Plan Dawes, creo que sobran las palabras, ¿no?.

El estalinismo

2011-04-10T12:26:00.004+02:00

Os cuelgo un cuadro evolutivo sobre la implantación del Estalinismo como modelo de estado totalitario de izquierdas.

Recordad lo explicado en clase, toda medida tiene su efecto, en este caso la llegada a la secretaría general del PCUS de Stalin desembocó en un gobierno dictatorial y represivo que acabó configurando un estado Totalitario en las diferentes esferas de la vida soviética (político, económico y social).

- Cuadro: Totalitarismo soviético: el estalinismo

Los Reyes Católicos

2011-04-05T20:26:00.005+02:00

Hola!

Haciendo un breve repaso de lo explicado en clase hoy, recordad que el Estado Moderno (pinchad el enlace, tiene un buen resumen sobre el Estado Moderno) es el resultado de una serie de cambios (recordad que se trata del cuadro resumen que hicimos al inicio del tema), sobre todo en el terreno político.

Se pasa de la monarquía feudal a la monarquía autoritaria (cuadro comparativo en las fichas del tema), caracterizándose dicha monarquía por su control político (somete a la nobleza, funcionarios reales, ejército permanente) como por la uniformidad en todo su reino (leyes, impustos e incluso religión).

Quiero recordaros que el principal exponente del autoritarismo monárquico fue el reinado de los Reyes Católicos, a continuación os cuelgo un episodio de Memorias de España dedicado a dicho reinado.

Vocabulario Tema 7: Imperialismo y guerra

2011-03-28T18:00:00.003+02:00

Hola!

Los términos del tema 7 son los siguientes:

Paz Armada, Sistemas Bismarckianos, Triple Alianza / Entente, Imperialismo, Metrópoli, Colonia, Eurocentrismo, Segregación racial, Crisis balcánicas / marroquíes, Carrera de armamentos, Economía de guerra, Armisticio, Catorce puntos de Wilson, Paz de París, Autocracia, Bolchevique, Soviets, III Internacional, Revoluciones de 1917, Lenin, URSS, Constitución 1924, Comunismo de guerra, NEP .

Los términos en negrita debéis definirlos a partir de las explicaciones de clase.

Suerte para el examen, ;)

Desastre nuclear de Chernobyl

2011-03-27T19:59:00.004+02:00

Os cuelgo un documental muy exitoso hace unos años sobre el desastre nuclear de Chernobyl. Se describe al minuto lo que sucedió aquel fatídico día y el sacrificio humano que tuvo que llevarse a cabo para salvar a media Europa de la radiactividad.

Recordad lo que hemos hablado en clase sobre las ventajas e inconvenientes del uso de las diferentes fuentes de energía. En el caso de la energía nuclear (leer página 140 del libro de texto sobre su funcionamiento), debatid si es necesario su uso o puede ser sustituida con una mayor inversión en energía renovables.

El desastre de Chernobyl

Gótico español

2011-03-26T23:01:00.007+01:00

Hola chic@s!

Bueno os coloco dos brevísimos vídeos que repasan el arte gótico en la península Ibérica. A mi juicio los mejores ejemplos que existen; las catedrales de Burgos y León.

Evolución de las lenguas romances en la península Ibérica

2011-03-24T22:40:00.002+01:00

Hola!

Os cuelgo un mapa interactivo sobre la evolución de las diferentes lenguas romances (evoluciones locales del latín vulgar entre los siglos III al X) en la Península Ibérica.

Pinchad aqui.

Nacimiento de la URSS

2011-03-24T18:37:00.003+01:00

Hola chic@s,

el otro día en clase comentamos que el año 1917 fue clave para el desenlace de la 1ª Guerra Mundial, por la entrada de EE. UU. como la salida de Rusia de la guerra.

Rusia pasó de ser un sistema político autocrático, el régimen zarista, a convertirse en el primer estado obrero de la historia, la URSS.

Como todo estado, desde el siglo XIX se venía haciendo, se dotará rápidamente de una serie de símbolos para su identidad nacional, es decir como un Estado Nación al uso. No olvidéis que la URSS era un estado plurinacional cuyo elemento aglutinador será la ideología marxista, y sobre dicha ideología se construirán todos sus símbolos nacionales:

- el padre de la patria, en este caso Lenin, el ideólogo.
- la bandera, si os fijáis es de color rojo (el rojo simboliza la sangre de todo el pueblo y tradicionalmente relacionado con las ideologías de izquierdas) junto con su peculiar escudo formado por la hoz y el martillo (símbolos del campesinado y obreros).
- el himno, cantado por el ejército rojo (o sea el ejército formado por el pueblo y Troski para liberarse de los contrarrevolucionarios y enemigos de la patria).

1ª Guerra Mundial: guerra de posiciones

2011-03-21T00:07:00.003+01:00

Hola!!

Esta mañana sobre la 1ª Guerra Mundial, os he señalado que pensaban que iba a ser una guerra breve, al menos así lo fue en la guerra de movimientos hasta 1915.

A partir de ese momento se inició la fase de la guerra de posiciones donde se mostró la crueldad sin límites de la guerra. Os cuelgo un fragmento de documental sobre las difíciles condiciones de vida de los soldados en las trincheras.

León: las primeras Cortes de Europa

2011-03-20T23:52:00.001+01:00

Hola chic@s.

Os cuelgo una noticia muy interesante sobre la legitimidad del Reino de León a ser considerado como el primer reino medieval (en 1188) con Alfonso IX donde se celebraron las primeras cortes o parlamentos entre los diferentes grupos sociales medievales (clero, nobleza y gente de los burgos o sea burguesía).

Se pretende demostrar que no fue el reino de Inglaterra con Juan sin Tierra (hermano de Ricardo Corazón de León) en 1215, sino que imitaron a lo que sucedió poco antes en tierras hispanas.

Pinchad aquí para leer la noticia y comentad...

Pergamino de Alfonso IX, rey de León, sobre las reuniones a Cortes.

La Reconquista

2011-03-12T18:13:00.004+01:00

Hola!!

Después de explicar y trabajar (banderas y cuadro resumen) sobre los principales protagonistas de la Reconquista, os cuelgo un video que ubica especialmente dicho proceso.

Recordad que el proceso de Reconquista consistió en ofensivas militares de los estados cristianos para conquistar territorios en manos musulmanas. La Reconquista se completaba con la Repoblación, basada en repoblar con población cristiana los territorios arrebatados a los musulmanes.

Esquemas Tema 6 - Imperialismo y guerra

2011-03-12T18:04:00.002+01:00

Hola chic@s

En la última clase describimos un poco el contexto histórico (en lo económico y político) entre 1871 y 1914. Vuelvo a señalar que la 2ª Revolución Industrial y la constitución del Imperio Alemán condujeron a un nuevo escenario en la política internacional: el Imperialismo colonial en el mundo y la Paz Armada en Europa.

De ambas situaciones se creó una situación internacional muy tensa de desconfianza y constante rearme. La incapacidad para resolver los problemas coloniales y territoriales en Europa acabarán desembocando en la 1ª Guerra Mundial.

Os coloco los guiones de los primeros puntos:

- Contexto histórico

- La paz Armada

Vocabulario Temas 5 y 6: España del Antiguo Régimen al Estado Liberal

2011-02-27T16:13:00.003+01:00

Hola!

Los términos de los temas 5 y 6 son los siguientes:

Afrancesado, 2 de mayo, Guerrilla, Cortes de Cádiz, Pronunciamiento, Trienio Liberal, Carlismo, Isabelinos, Doctrina Monroe, Criollo, Caudillismo, Monarquía Liberal, Regencia, Desamortización, Liberalismo (moderados / progresistas), Cacique, Sexenio Revolucionario, Insurrección cantonal, Restauración, Desastre del 98, Oligarquía.

Los términos en negrita debéis definirlos a partir de las explicaciones de clase.

Suerte para el examen, ;)

Los Caballeros Templarios

2011-02-17T19:25:00.010+01:00

Bueno, chic@s os cuelgo un documental del Canal de Historia sobre los Templarios.

Acordaros que a lo largo de la Plena Edad Media surgieron las órdenes militares, monjes guerreros, sobre el fervor religioso de las Cruzadas para recuperar Jerusalen en manos de los musulmanes.

De todas las órdenes militares destacó la de los Templarios, por su forma de surgir, su poderío militar y económico, y sobre todo, la forma en que desapareció siendo sometidos a un juicio muy irrular por el rey de Francia (temeroso del poder de los templarios).

Espero que os guste ;)

Independencia de Hispanoamérica

2011-02-17T19:22:00.002+01:00

Os cuelgo un documental con un mapa animado que explica el desarrollo de la independencia de Hispanoamérica, recordad de la clase de hoy que causas hemos señalado para que se produjera de repente el estallido revolucionario.

Espero que os sirva para ubicar los principales hechos que se produjeron.

La guerra de Independencia

2011-02-10T20:01:00.005+01:00

Hello!

Completando el tema 5 sobre la crisis del Antiguo Régimen en España os cuelgo un fragmento del capítulo de la Guerra de Independencia de la serie de Memorias de España.

Fijaros un poco en los personajes y en las causas que desembocaron en la guerra (recordad peleas familiares por la Corona, Tratado de Fointenebleau para invadir supuestamente a Portugal,...) Señalo la importancia de la contienda, como ya he señalado en clase, porque se inicia en España un doble proceso: la guerra patriótica y la revolución liberal.

Os situo cronológicamente, el episodio comienza con la Conjura del Escorial y acaba con los sucesos del Dos de mayo en Madrid y el pregón del alcalde de Móstoles.

Arte Gótico

2011-02-10T11:00:00.005+01:00

Como repaso del tema El Renacer Urbano, os cuelgo un video documental sobre el Arte Gótico.

Recordad que el desarrollo urbano del siglo XII es consecuencia del desarrollo agrícola y aumento demográfico que desembocará en el renacer urbano de los siglo XII y XIII.

La ciudad se convertirá en el nuevo centro económico (mercados y ferias), cultural (escuelas catedralicias y universidades) y política (sedes palaciegas de reyes, nobles y altos cargos eclesiásticos).

Paralelo a dicho renacer urbano se crea un nuevo estilo artístico, abandonándose el estilo rural y pobre del románico por el gótico, muy relacionado con la prosperidad de la ciudad medieval.

El video es breve pero ilustra bastante bien los cambios arquitectónicos logrados con el gótico, enumerarlos y comentad chic@s!!

Vocabulario Tema 4 - Liberalismo y Nacionalismo

2011-01-25T19:15:00.003+01:00

Los términos del tema 4 son los siguientes:

Revoluciones Atlánticas, Trece Colonias, Declaración de Independencia, Constitución 1787, Enmienda, República Federal, Estados Generales, Asamblea Nacional, Asamblea Constituyente, El Terror, Golpe de Termidor, Napoleón Bonaparte, Código Civil, Bloqueo continental, Imperio de los Cien Días, Restauración, Liberalismo, Soberanía Nacional, Sufragio Censitario, Sufragio Universal, Nacionalismo

Los términos que están en negrita debéis definirlas del contexto del libro o las explicaciones dadas en clase por el profe.

Esquemas - Tema 4 Liberalismo y Nacionalismo

2011-01-23T21:10:00.005+01:00

Hola chic@s.

A modo de repaso os dejo todos los guiones utilizados en las últimas semanas, si alguien tiene dudas que repase y si le falta algo que lo revise...

Esquema 1: Camino hacia el liberalismo y el nacionalismo.

Esquema 2: La independencia de las Trece Colonias.

Esquema 3: La revolución francesa y el Imperio napoleónico.

Esquema 4: Medidas legislativas durante la revolución francesa.

Esquema 5: El congreso de Viena y la Restauración.

Esquema 6: El liberalismo.

Esquema 7: El nacionalismo.

Os indico que el Esquema 4 es muy interesante...

Fichas de Refuerzo y Ampliación, por si hay alguien que le falte el material de apoyo usado en clase por vosotros (textos, cuadros,...) os indico varias cosas de cara al examen: me parece interesante el texto 5 de la página 1, los principios de la Restauración página 3 y la actividad 18 página 3, la actividad 2 página 7.

Imperio Napoleónico

2011-01-22T22:46:00.005+01:00

Os coloco un video de repaso del Imperio Napoleónico con la extensión que llegó a alcanzar (casi toda Europa).

Bueno, a pesar de que lo hemos descrito muy brevemente, el video (cortito) os da una idea de los lugares que llegó a ocupar.

Acordaros, comparadlo con el mapa del Congreso de Viena de 1814-15, ¿qué finalidad hubo con los cambios territoriales? Pensad, será pregunta de examen...

La Marsellesa

2011-01-17T16:06:00.004+01:00

Al hilo de lo explicado sobre la Revolución francesa os cuelgo uno de los símbolos nacidos durante esos días, La Marsellesa.

Si leéis la letra (los de francés solo leed en francés jejej) veréis que es un alegato por la libertad y contra la tiranía representada en los defendores del Antiguo Régimen, aunque algo bestia en algunas frases.

Como dijo Napoleón "esta música nos ahorrará muchos cañones", en relación a su valor patriótico al entonarla las tropas.

Bueno, encended los altavoces y escuchad...

Si queréis más información sobre como se creó pinchad aquí

Arte Románico

2011-01-10T18:43:00.005+01:00

Vocabulario Tema 3

2011-01-10T17:29:00.004+01:00

Los términos del tema 3 son los siguientes:

Revolución Industrial, Capitalismo mercantil, Capitalismo industrial, Capitalismo financiero, Burguesía, Proletariado, Fábrica, Máquina de vapor, Concentración vertical, Concentración horizontal, Sociedad Anónima, Monopolio, Fordismo, Taylorismo, Liberalismo económico, Ley de la oferta y la demanda, Librecambismo, Sociedad de clases, Medios de producción, Ludismo, Trade Unions, Cartismo, Socialismo Utópico, Sindicato, Marxismo, Anarquismo, Internacionales obreras.

Las que están en negrita debéis de sacarlas del contexto del libro o las explicaciones dadas en clase.

Quisiera recordaros que la Historia es una ciencia social que describe las relaciones humanas del pasado en sus múltiples manifestaciones.

Todo el proceso histórico de la humanidad forma un continuo (desde el origen de nuestra especie hasta hoy mismo) por ello su estudio debe conducirnos a una reflexión interna que solo se logra mediante la comprensión de los aspectos claves del período histórico a estudiar, de ahí la insistencia de volver a repasar, revisar los términos históricos señalados arriba.

Independencia de las Trece Colonias

2011-01-09T23:57:00.002+01:00

Hola!!

Han pasado varias semanas pero os cuelgo un trozo de un episodio (el número 21) de la serie Erase una vez el hombre. Bueno ya se que son dibujos para nenes pero creo que la claridad con que se explica es más que evidente y muy bien ilustrado.

Comienza con la subida de los impuestos y el malestar de los colonos...

La economía ¿qué es?

2011-01-07T20:13:00.003+01:00

Hola chic@s!

En este segundo trimestre vamos a trabajar un nuevo bloque de contenidos relacionados con la Geografía económica, no os asustéis porque no se come a nadie, jejej

Antes de que entremos en faena sobre términos, aspectos, sectores, etc, creo conveniente que nos hagamos la pregunta ¿qué es la economía?

Bueno, como define vuestro libro o cualquier manual e incluso por internet, se entiende por Economía la administración racional de los recursos existentes para satisfacer las necesidades del ser humano de forma individual o grupal, es decir la sociedad.

En relación a lo anterior plantearos otras dos cuestiones:

qué satisfacen dichas necesidades, los bienes económicos, o sea productos y servicios

cómo lo satisfacen, con las actividades económicas que emplean los factores de producción.

Echad un vistazo al siguiente video, antiguo donde los haya, pero que describe muy bien el concepto de economía y su funcionamiento, para que comprendáis que la economía es algo que no cambia en cuanto función y finalidad en el ser humano.

Bueno ánimo, que así veís la moda de los setenta jejej

León: las primeras cortes de Europa

2010-11-24T17:53:00.006+01:00

Hola chic@s.

Se pretende demostrar que no fue el reino de Inglaterra con Juan sin Tierra (hermano de Ricardo Corazón de León) en 1215, sino que imitaron a lo que sucedió poco antes en tierras hispanas.

Pinchad aquí para leer la noticia y comentad...

Pergamino de Alfonso IX, rey de León, sobre las reuniones a Cortes.

Comentario de una pirámide de población

2010-11-23T22:23:00.002+01:00

Hola chic@s¡¡¡

Como acabamos de finalizar el tema 3 - La población, habéis visto que el estudio demográfico es importante por muchos aspectos (tasas de nacimientos y defunciones, saldo migratorio, crecimiento vegetativo,...) que determinan las políticas sociales de buena parte de los estados.

Para que vosotros podáis interpretar dichos datos os dejo una presentación sobre como comentar una pirámide de población, para comprender mejor como se analiza y comenta.

Comentario Piramide

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La 2 Revolución Industrial

2010-11-21T23:01:00.006+01:00

Hola!

En la última clase expuse los cambios que se produjeron en la economía capitalista desde la década de 1860, inciándose la etapa del Capitalismo Financiero (para saber datos o completar ideas pinchad en lo subrayado), momento en el que se produce la llegada de capitales externos a la industria lo que supondrá el inicio de la 2a Revolución Industrial.

Ahora bien, no solo supuso la segunda fase de la Revolución Industrial, implicó una serie de cambios en las fuentes de energía, industrias punteras, formas de organización del trabajo (fordismo y taylorismo), internacionalización del mercado y concentración empresarial.

A continuación os coloco el guión de la sesión anterior:

- Esquema 3: La 2a Revolución Industrial.

De tal calado fueron los cambios que por poneros un ejemplo muy visual apareció la fotografía. Se trató de un invento que siguió la secuencia clásica de los descubrimientos científicos de investigaciones teóricas, pruebas, fallos y descubrimientos por casualidad. Como la primera fotografía (daguerrotipo):

o la primera fotografía con humanos:

¿Dónde están las personas? jeje buscad....

Vivir despacio, morir tarde

2010-11-18T00:21:00.003+01:00

Jeje, alguno se preguntará por la frase de arriba. Bueno como he comentado alguna vez, me encanta el tema evolutivo y curiosamente se ha descubierto por la tecnología de rayos X que el éxito de nuestra especie, los Homo Sapiens ha sido precisamente esa: vivir despacio y morir tarde.

¿Por qué esta afirmación? Se ha comprobado que en los Homo Neanderthalensis era al revés, rápido desarrollo y corta esperanza de vida, lo que los hizo poco competitivos cuando convivieron con nuestros antepasados hace unos 35.000 años en Europa.

Os cuelgo la noticia por si tenéis curiosidad.

Evolución y distribución de la población mundial

2010-11-14T13:13:00.005+01:00

Hola chic@s!

Con relación al Tema 3 - El poblamiento, os coloco dos documentales muy breves.

En la primera parte del documental se señala las causas de la distribución actual e histórica de la población mundial, además explica los movimientos naturales y espaciales actuales.

En la segunda parte se explica de forma muy gráfica los modelos de transición demográfica como las estructuras de población actual de los países desarrollados y subdesarrollados, con sus causas y consecuencias (señalando especialmente los movimientos migratorios).

Cambios siglo XVIII en Gran Bretaña

2010-11-14T12:59:00.003+01:00

Hola!

Con la explicación de hoy sobre la 1ª Revolución Industrial, hemos señalado los factores que la favorecieron y las industrias que se desarrollaron. Os dejo el guión que resolverá las dudas y puede que os sirva de explicación para las siguientes sesiones.

- Esquema 2: la 1ª Revolución Industrial.

El siguiente video es un breve documental que señala de forma muy correcta las causas (estrechamente relacionadas entre sí) que favorecieron ( cuando digo favorecieron es una acumulación de capital que acabó destinándose a la inversión de la producción manufacturera y por consiguiente de la concentración de trabajadores y mecanización apareciendo la fábrica) la 1ª Revolución Industrial en Gran Bretaña, como sus consecuencias económicas y sociales.

Tema 3 - La Revolución Industrial

2010-11-14T12:34:00.004+01:00

Hola!!

En la última clase hicimos un planteamiento general sobre la evolución del sistema capitalista (como sistema económico) donde recordamos y sacamos en claro:

- durante los siglos XV al XVII se establece un capitalismo mercantil, favorecido por la época de los descubrimientos el comercio comienza a adquirir importancia como actividad económica (pero sigue siendo una economía predominantemente agrícola en cuanto a aportación de riqueza y empleo).

- durante el siglo XVIII (ya desde el XVII) en Inglaterra se operan pequeños cambios como son la penetración del capital mercantil en la producción manufacturera en la denominada industria domiciliaria (compitiendo con ventaja con respecto a la producción gremial).

- a mediados del siglo XVIII la acumulación del capital en estos mercaderes es grande y dan el salto definitivo, producir en las ciudades. Aparece la fábrica y se introduce la máquina surgiendo el capitalismo industrial.

Ahora bien, recordad que este proceso es gradual y que se acompaña de un contexto político favorable para la burguesía en Gran Bretaña (parlamentarismo desde finales siglo XVII) y que los cambios anteriores se acompañaron de otros a su vez, causa y consecuencia, como el desarrollo demográfico, la revolución agrícola y de los transportes.

Para concretar y fijar el proceso os cuelgo:

- Esquema 1: Evolución proceso de industrialización.

A lo largo del tema iremos concretando las causas que favorecieron el paso de la producción gremial y manufacturera a otra fabril y mecánica, con sus consecuencias.

Mapas Físicos: Mundo y España

2010-11-07T20:31:00.006+01:00

Hola chic@s!

Os recuerdo que para este próximo viernes (12 de noviembre) realizaréis el examen del mapamundi físico. Constará de 40 unidades de relieve que localizaréis en el mapa. Además os recogeré el cuadernillo como parte de la nota del apartado trabajo.

Ahora bien, el mapa físico de España ya os comenté que lo íbamos a trabajar por separado. Os cuelgo el listado del relieve que tenéis que ubicar en el mapa físico de España y del que haréis otro examen para el 19 de noviembre.

-Listado unidades de relieve mapa físico de España.

La invasión musulmana de la Península Ibérica

2010-10-27T21:03:00.002+02:00

Hola chic@s!

Os cuelgo un brevísimo video sobre la invasión musulmana de la Península Iberica y como luego se organizaron por el territorio, con la población sometida y en las ciudades-fortalezas.

Espero que os guste ;)

El despotismo ilustrado

2010-10-27T17:23:00.003+02:00

Hi!!

Ante alguna duda que haya podido surgir con el Despotismo Ilustrado en las sesiones anteriores, os coloco los mapas conceptuales por si faltara algo.

- Esquema 2: El despotismo ilustrado.

Os sitúo brevemente, recordad que en las transformaciones que se operan en el siglo XVIII, en lo político se recorrieron dos caminos muy distintos: el parlamentarismo en Reino Unido y el despotismo ilustrado en Europa continental.

Describiendo más de cerca el Despotismo Ilustrado, quiero recordaros que fue una adaptación del absolutismo monárquico a las ideas ilustradas. Pero solo respondió a los intereses de las clases más acomodadas mediante reformas lo que conducirá a su posterior fracaso desembocando en el ciclo revolucionario que se iniciará en 1789 en Francia.

También recordaros que en España en el siglo XVIII se dieron cambios importantes, sin más se empezó con una guerra y el cambio dinástico para acabar estableciéndose una monarquía ilustrada que acabará engullida ante los acontecimientos revolucionarios de 1789.

- Esquema 3: España en el siglo XVIII.

Preguntad cualquier duda.

Tema 2 - Ficha Refuerzo y Ampliación

2010-10-25T17:27:00.006+02:00

Hola!

Os cuelgo unas fichas con una serie de actividades (textos y cuadros) sobre los contenidos del tema 2. Os recuerdo que son voluntarias pero... puede ayudar mucho para el examen. ;)

- Ficha refuerzo y ampliación - Tema 2

Además os añado (para algunos que me lo han pedido por interés...) el árbol genealógico de los Austrias y su relación con los Borbones franceses de donde saldrá Felipe de Anjou, el primer Borbón en España.

Vuelvo a señalar el claro interés de Luis XIV de colocar a un heredero suyo en la Corona española. Pensad, ¿qué intereses tenía? ¿con quién rivalizaba Francia a finales del siglo XVII y en el siglo XVIII?

Trabajo Climogramas

2010-10-25T17:18:00.004+02:00

Hola chic@s!

Al hilo del tema de los Climas y Medios Naturales, los climogramas son una herramienta de estudio fundamental de los geógrafos. Por ello propongo que:

tenéis que realizar para el 3 de noviembre el siguiente trabajo de los climogramas:

- Elaboración de los climogramas (de cada tabla elegid uno, salvo de la última con los dos)

- Comentario de los climogramas determinando que clima es (siguiendo pautas punto 4 de la página 48 libro de texto), al que podéis añadir fauna y flora, es decir su medio natural.

Para elaborarlo os cuelgo la tabla con los datos y en su reverso una explicación algo más detallada para elaborar y comentar los climogramas.

Si surgen dudas comentad en clase o en los comentarios de la entrada.

Vocabulario Tema 2

2010-10-22T12:03:00.006+02:00

Con relación a la proximidad del examen (en diez días aproximadamente), os pongo la lista de términos que deben figurar en vuestro diccionario de términos históricos.

Quisiera recordaros que como la asignatura de Historia es un aprendizaje continuo debéis miraros (estudiaros!!!) tanto los términos del tema 1 como del 2, así sucesivamente.

Los términos son los siguientes:

Antiguo Régimen, Rotación de cultivos, Industria domiciliaria, Manufacturas reales, Parlamentarismo, Reino Unido, La Gloriosa, Ilustración, Deismo, Fisiocracia, Despotismo ilustrado, Regalismo, Academia, Guerra de los Siete años, Guerra de Sucesión, Tratado de Utrecht, Cristianos ilustrados, Decretos de Nueva Planta, Secretarios de despacho, Intendente, Concordato, Pósito, Catastro, Mesta, Pactos de Familia, Motín de Esquilache, Criollos, Virreinato, Compañías privilegiadas, Reducciones, Rococó.

Los términos que aparecen en negrita debéis sacar su definición con las explicaciones de clase o del contexto de los contenidos del tema.

Ya sabéis, para cualquier duda comentad aquí o en clase. :)

Arte Islámico

2010-10-21T22:38:00.002+02:00

Arte Islamico

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Cambios en el Antiguo Régimen

2010-10-16T19:29:00.002+02:00

Hola chic@s!

En la última clase recapitulamos las características del Antiguo Régimen sobre las cuales se producirán a lo largo de la segunda mitad del siglo XVIII una serie de cambios.

Tened en cuenta que dichos cambios van relacionados y son causa/consecuencia a la vez.

Todo se trata de un proceso GRADUAL, insistiendo que en la Historia de la humanidad, las diferentes etapas históricas no son de un día para otro sino que siguen cambios graduales.

Os cuelgo los esquemas de este tema para que os sirvan de guía de estudio:

- Esquema 1 - Transformaciones del Antiguo Régimen

Relieve de España - Presentación

2010-10-06T21:05:00.002+02:00

Hello!!!

Para reforzar lo explicado hoy con el mapa conceptual, os cuelgo un power point sobre el relieve de España. Espero que os sirva para ubicaros.

Por cierto suerte para el examen!

Relieve Físico de España

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Los orígenes del Islam

2010-10-04T23:49:00.006+02:00

Hola chic@s!!

Os cuelgo un video (muy breve) sobre los orígenes del Islam en torno la figura de Mahoma y su posterior expansión territorial. Espero que os sirva de apoyo a las explicaciones de estos días.

Vocabulario Tema 1

2010-10-03T16:41:00.003+02:00

Hello!!

El vocabulario del tema 1 que debéis tener en vuestro cuadernillo es el siguiente:

Historia, Prehistoria, Proceso de Hominización, Neolítico, Civilización, Revolución urbana, Bárbaros, Régimen señorial, Feudalismo, Gremio, Románico, Gótico, Antropocentrismo, Capitalismo comercial, Tratado de Tordesillas, Monarquía autoritaria, Reforma Protestante, Mercantilismo, Monarquía Absoluta, Manufacturas reales.

Si tenéis duda con algún concepto el lunes lo comentáis.

Climas de la Tierra

2010-10-03T01:00:00.004+02:00

Hola!!

Al hilo de lo explicado sobre los climas, os coloco un mapa interactivo para que practiquéis su localización.

Pinchad aquí!!!

Y para profundizar os dejo una buena presentación sobre los elementos y factores del clima.

Elementos y Factores del Clima

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Medios naturales - poblamiento

2010-10-02T16:13:00.002+02:00

Hola chic@s!

Os cuelgo la información que necesitáis para completar la columna de población del cuadro de los climas:

-poblamiento de los medios naturales

Edad Moderna (siglos XVI y XVII)

2010-09-30T20:15:00.000+02:00

Holaa!!

Bueno, para aclarar los rasgos generales del siglo XVI en Europa Occidental (o sea donde vivimos) debéis tener presente que el siglo XVII es un perfeccionamiento de dichos rasgos.

Ahora bien, el siglo XVII es una centuria de crisis generalizada que favorecerá la concentración de TODO EL PODER en el monarca, dando lugar al absolutismo monárquico (pinchad hay una breve pero buena explicación de dicho sistema político).

Siguiendo la costumbre de días anteriores os coloco (y con esto sigo con la lista de guiones que muestro o sigo en las clases):

- esquemas de rasgos básicos de la Edad Moderna (ss. XVI y XVII)

Por cierto, respecto al vocabulario que hemos trabajado, en breves os dejaré bien el listado y con las definiciones de aquellos términos que generen confusión.

Climas y medios naturales - Cuadro

2010-09-29T19:50:00.004+02:00

Hola a tod@s!

Ahora que estamos con el tema de los Climas y Medios naturales, os dejo un cuadro para que rellenéis, vale?

(pinchad donde pone cuadro y os redirige para que lo imprimáis o descarguéis)

La Peste Negra

2010-09-27T20:21:00.005+02:00

Hola!

Al hilo de lo que hemos comentado hoy sobre la Baja Edad Media (pinchad y tendréis el guión) vuelvo a señalar como clave de los cambios políticos y socioeconómicos, el tremendo efecto que tuvo la Peste Negra (murió cerca de la mitad de la población europea en unos años).

Este documental no es obligatorio verlo, aunque nunca esta de más saber, os coloco uno muy famoso sobre la pandemia. Tiene dos partes y las coloco seguidas. Sobre todo os gustará la voz del narrador ¡¡asusta!!!

Régimen señorial y Feudalismo

2010-09-23T18:08:00.009+02:00

Hola chic@s.

Ante las dudas surgidas con la explicación de hoy sobre los orígenes del Régimen señorial y el Feudalismo, os comunico que a partir de hoy (en la medida de lo posible) iré colgando todo el material que vaya a utilizar en clase, ¿os parece bien? yo creo que si.

Ahora bien, ya sabéis que un esquema no sustituye la lectura detenida y detallada del libro de texto, pero ayuda a entender y comprender los nuevos conceptos que vamos a trabajar en cada clase, además de serviros como guión de la clase siguiente.

Bien, los siguientes esquemas y mapas conceptuales que os voy a colgar siguen el siguiente orden: (pinchad sobre ellos y os los podéis descargar e imprimir luego)

- Esquema 1: Causas de la caída del Imperio romano de Occidente.

- Esquema 2: Origen y evolución del Régimen Señorial.

- Esquema 3: Rasgos generales de la Europa Feudal.

Quiero dejar claro dos conceptos antes de que os descarguéis los esquemas, escuchadme por favor. ¿Qué son el Régimen señorial y el Feudalismo?

- el Régimen Señorial se puede entender como el marco o contexto socioeconómico en el que se va a desarrollar Europa Occidental entre los siglos III hasta el XVIII. Si ya se que son muchos siglos, pero tened en cuenta que el señorío se caracteriza por muchas tierras cuyo propietario es un señor, que va a tener a su disposición de una amplia cantidad de campesinos como mano de obra servil y muy barata.

-el Feudalismo se puede describir como el marco o contexto jurídico - político en el que se desarrolló Europa Occidental entre los siglo X al XIII, momento en el cual la autoridad del rey es mínima y la de los señores (propietarios de tierras) grande, como para vertebrar toda una sociedad en torno a la tierra (el feudo), donde se establecerán unas relaciones personales de fidelidad mutua ya sea entre señores o campesinos con sus señores.

Cromañón

2010-09-20T23:45:00.005+02:00

Ahora estaréis con la duda de lo que pasa jeje, bueno os coloco la segunda parte y desenlace de este docu que está de lo más interesante...

Los Neanderthales

2010-09-20T23:33:00.003+02:00

Hola chic@s!

Hablando del origen de nuestra especie (los Homo Sapiens) sería interesante que os preguntárais si convivimos con alguna otra especie.

Pues sí!! ocurrió hace unos 35.000 años en Europa, con los Neanderthales (se considera que son primos nuestros que se separaron de nuestro linaje en África hace unos 800.000 años).

Tened en cuenta que convivieron con nosotros durante 15.000 años y que los Neanderthales estuvieron dominando Europa durante 150.000 años, entonces ¿cómo desaparecieron de un día para otro? ¿se mezclaron con nosotros?

Espero que el siguiente documental responda a todos vuestros interrogantes sobre nuestros orígenes más remotos.

Nuevo curso 2010-2011

2010-09-20T23:22:00.003+02:00

Hola a tod@s!

Comienza un nuevo curso y espero que vengáis con las pilas recargadas.

El formato del blog se mantiene con etiquetas por cursos salvo novedades como la aparición de nuevas etiquetas,...

Espero que os animéis en los comentarios y que el tema de los blogs se convierta en una herramienta de enseñanza para mí y de aprendizaje ameno y divertido para vosotros.

Sin más os deseo suerte y feliz curso!

El neocolonialismo chino sobre África

2010-05-09T16:22:00.003+02:00

Hola!!

Explicado el tema de la Globalización, queda claro que la economía es hoy más que nunca mundial. Habíamos comentado los grandes bloques geopolíticos y económicos del planeta (EE. UU., UE, Y Japón).

Ahora se añade un cuarto, China, con crecimientos del 9 % anual del PIB en la última década. Se trata de un estado comunista en lo político (partido único, ausencia de garantías constitucionales,...) pero capitalista en las formas.

Hasta tal punto ha adoptado su economía formas capitalistas que está llevando algo propio de las grandes potencias capitalistas, el neocolonialismo sobre el Tercer Mundo.

A continuación os cuelgo un reportaje interesante sobre la presencia china en África, pinchad aquí para ir al artículo.

Interesante...

¿Se mezclaron los Neanderthales y Sapiens?

2010-05-06T23:49:00.004+02:00

En el siguiente video os muestro un video sobre el escenario evolutivo de la interacción entre humanos modernos ('homo sapiens') y neandertales ('homo neanderthalensis').

La secuenciación genómica de estos últimos y su comparación con personas actuales sugiere que ambos grupos se hibridaron en Oriente Próximo hace unos 80.000 años durante un breve periodo de tiempo.

Se considera que un 5% de nuestro código genético es Neanderthal, no está mal para un hecho que se ha negado siempre, el de la mezcla de ambas especies.

Palacio de Versalles

2010-05-03T00:14:00.004+02:00

Sobre lo comentado de Luis XIV, os coloco un power point sobre su lugar de residencia, el Palacio de Versalles.

Leeros de nuevo el investiga del Rey Sol para contextualizar los motivos de la construcción del palacio.

Bueno comentad vuestra opinión... sobre la riqueza decorativa dentro del estilo Barroco.

El Barroco Luis Xiv

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Sátira sobre el capitalismo

2010-04-27T16:09:00.003+02:00

Os coloco una buena sátira sobre el capitalismo de EE. UU. Si queréis saber que pasó pinchad en la siguiente dirección: http://www.elpais.com/articulo/cultura/Fortune/rechaza/portada/satiriza/capitalismo/EE/UU/elpepucul/20100427elpepucul_2/Tes

Pirámides de población española por regímenes

2010-04-18T17:52:00.002+02:00

Bueno chic@s, ¿qué tal lleváis el trabajo de las pirámides de población? Espero que bien.

Bueno en relación a que en la última clase estuvimos hablando sobre los regímenes demográficos, os dejo tres pirámides demográficas de España en tres momentos (1900, 1970 y 2000). Cada una corresponde a una de las etapas o regímenes demográficos (antiguo, de transición o moderno).

Podéis utilizar las preguntas de actividades anteriores sobre pirámides de población y plantearlas aquí. Obteniendo así tres comentarios distintos, relacionados con cada una de las etapas o regímenes demográficos.

De esta forma practicáis para una posible pregunta de examen (jejej). Ánimo!!!

La Armada Invencible

2010-04-18T17:30:00.002+02:00

Dentro del tema del Imperio Español, metidos de lleno con la política imperialista de los Austrias que supuso continuas guerras y una sangría para la Hacienda castellana, os cuelgo este documental sobre la Armada Invencible. (os pongo enlace a la Wiki para saber datos más detallados del enfrentamiento anglo-hispano).

Curiosamente, a pesar de ser una de las grandes derrotas de historia nacional, es posiblemente a su vez la batalla que más ha llamado la atención entre historiadores y gente común. Tal vez por su magestuosidad (en cuanto al propósito y recursos movilizados) y trascendencia ante lo que podía haber sido y no fue (inico declive hegemonía naval española).

Bueno espero que os guste chic@s.

Tipos de estados

2010-03-29T00:54:00.003+02:00

Hola a tod@s!!

Ahora que estamos con la Geografía Política y la brevedad de tiempo en que ha sido tratado, os cuelgo una presentación que sintetiza la información del tema Los estados del mundo.

Bueno espero que os sirva de ayuda para comprender las principales tipologías de estados.

Tipos de Estados

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El Imperio Hispánico

2010-03-29T00:30:00.002+02:00

Hola chi@s!

Con el tema que nos ocupa del Imperio de los Austrias ya habréis observado que hay dos etapas claras: los Autrias Mayores y la de los Autrias Menores.

La construcción y apogeo del Imperio se realiza durante los Austrias Mayores (Carlos I y Felipe II). En el siguiente documental se comenta las bases sobre las que se construyó el Imperio Hispánico y los problemas generados por mantener su hegemonía política y la ortodoxia católica.